OKULLAŞMA ORANLARINDA ÇARPICI YÜKSELİŞ
Son on yılda, Türkiye'de 3-5 yaş arası çocukların okullaşma oranı %28'den %54'e yükseldi. Bu, OECD ülkeleri arasında en yüksek artışlardan biri olarak kaydedildi. 5 yaş grubunda okullaşma oranı %98'e ulaşarak, %86 olan OECD ortalamasının üzerine çıktı. 15-19 yaş grubundaki okullaşma oranı da %69'dan %79'a yükseldi. Bu oranla Türkiye, %84 olan OECD ortalamasına yaklaşırken, ABD (%80) ve İngiltere (%81) gibi ülkelerle benzer bir düzeye ulaştı. Ayrıca, 25-34 yaş grubunda ortaöğretimi tamamlamayanların oranı 2019'da %41 iken 2024'te %28'e geriledi. Bu düşüş, OECD ortalamasına kıyasla çok daha hızlı bir iyileşmeyi gösteriyor.
YÜKSEKÖĞRETİMDE BAŞARI VE FIRSATA EŞİTLİK
Raporda, Türkiye'nin yükseköğretimdeki başarısı da vurgulanıyor. Türkiye'de lisans programlarında ilk yıl okul terk oranı sadece %1; bu oran, %13 olan OECD ortalamasının oldukça altında. Lisans öğrencilerinin %64'ü süresinde, %86'sı ise beklenen mezuniyet yılından en geç üç yıl içinde mezun oluyor. STEM alanlarında %81, sağlık alanlarında ise %94'lük tamamlama oranı, OECD ortalamalarının (sırasıyla %58 ve %74) üzerinde. Kadınların lisans tamamlama oranı ise %91 ile erkeklerin (%80) üzerinde ve OECD ortalamalarının da üstünde. Uluslararası öğrenci oranı da 2018'deki %1,7'den 2023'te %4,3'e yükseldi.
KAMU YATIRIMLARI VE ÖĞRETMEN PROFİLİ
Kamu kaynaklarından eğitime ayrılan pay %10,6 ile OECD ortalaması olan %10,1'in üzerinde. Türkiye, Danimarka, Finlandiya, Norveç ve İsveç ile birlikte kamu yükseköğretim kurumlarında öğrenim ücreti almayan ülkelerden biri. 2024 yılı verilerine göre Türkiye'de öğretmenlerin yıllık brüt başlangıç maaşları, satın alma gücü paritesine göre tüm kademelerde OECD ortalamalarının üzerinde. Son on yılda öğretmen maaşlarının reel olarak en fazla arttığı OECD ülkelerinin başında Türkiye geliyor. Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı da ilkokulda 18, ortaokul ve genel liselerde 13, meslek liselerinde 14, lise genelinde ise 12'ye geriledi. Türkiye, OECD ülkeleri arasında en genç öğretmen profiline sahip ülkelerden biri. Ortaokul kademesinde 50 yaş ve üzeri öğretmen oranı Türkiye'de %13 iken, OECD ortalaması %38. İlkokul sınıf mevcutları 2013'ten bu yana iki öğrenci azalarak 21'e düştü ve OECD ortalamasıyla aynı seviyeye geldi. Ders sürelerinin dağılımı da OECD ortalamalarının üzerinde.