Aydın Adnan Menderes Üniversitesi'nde (ADÜ) öğretmen adayları, sanal gerçeklik (VR) teknolojisiyle derslerde yeni bir döneme adım attı. Öğrenciler, VR gözlükleri sayesinde mekânsal kavramları üç boyutlu olarak algılama, interaktif harita uygulamalarına katılma ve medya içeriklerini gerçekçi simülasyonlarda analiz etme fırsatı buluyor.
Öğretmen eğitiminde yenilikçi bir model
Bu proje, Türkiye'de öğretmen eğitiminde VR uygulamalarının genellikle kısa süreli denemelerle sınırlı kaldığı gerçeğinden yola çıkarak, uzun soluklu, sistematik ve bütüncül bir model sunmayı hedefliyor. Dönem boyunca öğrencilerin teknolojiye uyum süreçleri, VR'ın öğrenme deneyimine etkisi ve pedagojik katkıları detaylı bir şekilde inceleniyor. Elde edilecek bulguların, sanal gerçeklik destekli eğitimin Türkiye'deki öğretmen yetiştirme çalışmalarına bilimsel bir zemin oluşturması ve ADÜ'nün yenilikçi eğitim teknolojilerindeki öncü rolünü pekiştirmesi bekleniyor.
VR ile analitik düşünme becerileri geliştiriliyor
Derslerde VR gözlüklerini aktif olarak kullanan Araştırma Görevlisi Dr. Alaattin Arıkan, uygulamanın önemini vurgulayarak, "Bu çalışma, yalnızca teknoloji kullanımını artırmakla kalmayıp, öğretmen adaylarına çok katmanlı ve etkileşimli bir öğrenme deneyimi sunmayı amaçlıyor. Harita Bilgisi ve Medya Okuryazarlığı gibi analitik düşünme gerektiren derslerde VR'ın uzun vadeli dönüştürücü etkisini sistematik olarak inceleyerek hem güçlü yönlerini hem de sınırlılıklarını ortaya koyacağız. Böylece öğrenme deneyiminin dönüşümünü takip ederken, öğretmen adaylarının mesleki gelişimine teknoloji temelli güçlü bir katkı sağlayacağız" dedi.
