Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 'Öğretmen Eğitimi Dijital Ekosistemi' Projesi Tanıtım Programı'nda yaptığı konuşmada, eğitimin temel amacının insan hakları ve barışın egemen olduğu bir dünya oluşturmak olduğunu vurguladı.
EĞİTİMİN ROLÜ VE İNSAN HAKLARI
Bakan Tekin, eğitimin, temel hak ve hürriyetlerin güvence altına alındığı, barış ve demokrasinin egemen kılındığı bir dünya yaratmada en önemli işlevi gördüğünü belirtti. Dünyadaki insan hakkı ihlallerinde eğitimcilerin payı olduğunu ifade eden Tekin, "Bugün dünyanın neresinde olursa olsun bir insan hakkı ihlali varsa, savaş yapmayı ve başkasının hakkını ihlal etmeyi kendisine hak gören bir zalim varsa kuşkusuz bunda biz eğitimcilerin payı var." dedi. Tekin, eğitimle ilgilenen ulusal veya uluslararası otoritelerin çalışmalarının merkezine barış, demokrasi ve insan haklarını koyması durumunda dünyada vahşet ve soykırım yapan siyasetçilerin olmayacağını söyledi. İnsan hakları evrensel metinleri ve bu metinleri korumakla yükümlü uluslararası otoritelerin, etnik veya dinî perspektiften davranmalarının anlaşılmaz olduğunu dile getiren Bakan, bu durumun uluslararası meşruiyetlerini kaybetmelerine neden olacağını belirtti. Filistin'de yaşanan çocuk ölümlerine dikkat çekerek, uluslararası yapıların müdahale etmesi için daha ne olması gerektiğini sorguladı.
TÜRKİYE YÜZYIL MAARİF MODELİ VE DİJİTAL BECERİLER
Bakan Tekin, son yirmi iki yılda ayrımcılığa yol açan ifadeleri eğitim müfredatından çıkardıklarını ve Türkiye Yüzyıl Maarif Modeli'nin (TYMM) odağına insan haklarına, barışa ve dünyaya saygıyı yerleştirdiklerini bildirdi. TYMM'nin bir diğer önemli işlevinin de öğretmen ve öğrencilerin dijital okuryazarlığını geliştirmek olduğunu vurgulayan Tekin, "Türkiye Yüzyıl Maarif Modeli ile hem felsefi anlamda dünyada insan haklarının, demokrasinin egemen olduğu bir yapıyı inşa etmek için Türkiye Cumhuriyeti devleti olarak üstümüze düşeni yapmayı referans olarak aldık hem de bugün lansmanını yaptığımız projede olduğu gibi dijital becerilerimizi, öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin ahlaki sınırlar içerisinde geliştirecekleri bir alan oluşturmaya çaba sarf ettik." şeklinde konuştu. Eğitim sektörünün sadece Bakanlığın çalışmalarıyla yürütülemeyeceğinin bilincinde olduklarını belirten Tekin, kendileriyle aynı parametrelerde buluşan tüm ulusal ve uluslararası yapılarla, STK'lerle iş birliğini önemsediklerini ifade etti. Projeye katkılarından dolayı UNICEF ve Avrupa Birliği Türkiye Delegasyonu'na teşekkür eden Bakan, projenin hayata geçmesinde en ana aktörün öğretmenler olduğunu ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın birçok uygulamasında bu tür becerilerin değerlendirileceğini hatırlattı. Projenin yürütücülerinin Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü ile Millî Eğitim Akademisi olacağını sözlerine ekledi. Programda, AB Türkiye Delegasyonu Başkanvekili Jurgis Vilcinskas, UNICEF Türkiye Temsilcisi Paolo Marchi, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakan Yardımcısı Lutfihak Alpkan, Dışişleri Bakanlığı Avrupa Birliği Başkanlığı Mali İşbirliği ve Proje Uygulama Genel Müdürü Bülent Özcan, Millî Eğitim Akademisi Başkanı Ali Fuat Arıcı ve Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı da konuşma yaptı. Millî Eğitim Bakan Yardımcıları Celile Eren Ökten ile M. Bilal Macit de programa katılım sağladı.
